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Fachbereich Politik

Lena Nzume (MdL) zu Gast in der Cäci

Wie kann der Lernort Schule diskriminierungsfrei werden? Was meint eigentlich „rassismuskritische Schulentwicklung“, und was plant man dazu im niedersächsischen Landtag? Welche Schritte könnte die Cäci gehen, um noch besser auf junge Menschen unterschiedlichster Herkunft einzugehen? Die Klasse 11b von Frau Kolloge und der Politik-Kurs Q1 von Frau Czarnecki hatten sich gut vorbereitet auf den Austausch […]

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Demokratie (er)leben

Demokratie (er)leben I – Juniorwahl  Der PoWi-Unterricht an der Cäci stand in den letzten Wochen natürlich ganz im Zeichen der Bundestagswahl. Ein besonderes Highlight war dabei die Juniorwahl (https://www.juniorwahl.de), an der die Cäci auch bei dieser Wahl wieder teilgenommen hat. Vom 17. bis 21. Februar hatten alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 9 bis 13

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Politik hautnah

Politik hautnah – Wahlkreiskandidaten stellen sich Fragen unserer Schülerschaft  Heute sind es noch genau 15 Tage bis zur Bundestagswahl und auch bei uns an der Cäci gibt es viele Schülerinnen und Schüler, die dann als Erstwählerinnen und -wähler zum ersten Mal von ihrem Wahlrecht Gebrauch machen dürfen – höchste Zeit also, sich einen Überblick über

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Die Stadt der Zukunft – Cäci beim Großen Jugendforum

Angenommen, durch Abriss zweier großer Gebäude in der Innenstadt würde viel Platz entstehen – wie würden Jugendliche diesen nutzen? Shoppingmöglichkeiten – aber auch nichtkommerzielle Aufenthaltsorte, Raum für Sport und Bewegung, mehr Grün, Auseinandersetzung mit künstlicher Intelligenz, Aussichtsplattform – das sind nur einige Vorschläge, die beim „Großen Jugendforum“ am vergangenen Freitag entstanden sind. Auch konkrete Ideen

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Juniorwahl 2024 – Demokratie (er)leben

Viele Cäci-Schülerinnen und -Schüler waren bei der Europawahl am 9. Juni zum ersten Mal aufgerufen, ihre Stimme abzugeben. Deshalb stand die Woche vom 3.-7. Juni bei uns an der Schule im Zeichen der Juniorwahl (https://www.juniorwahl.de). Nachdem im PoWi-Unterricht auf unterschiedliche Weise zum Thema „Europawahl“ gearbeitet wurde, durften alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 10 und

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